第354章 解决方案(第3/3 页)

迅速完善，奖惩规定也迅速试点，所有阻力都被超管局和公安部门迅速打破。

国家不是一言堂，专业的事情就应该交给专业的人做，教育界的学者们在教学上是专业的，超管局也是专业的，专业监管和审查的。

让教育界的人监管教育界，跟让小偷守仓库大门一样。

这些亏国家这段时间是吃够了，不断有学生超能者反抗学校，不断有各种问题自学校中爆出，教育局都快被渗透成筛子了。

不过虽然监管体制确定了下来，但是问题依旧盘旋在国家头顶：现在的教育体系和超能时代是有些脱节了的。

学校的教育方式注定了和超能者无法接轨。

超能界需要的是什么？是大量心理素质过关、品德不坏的超能者。

而不是唯成绩论和精英教育。

超能者不需要后期，只要三阶就可以拥有强于普通人的大脑和学习能力，而三阶难吗？

从超能者学院三年就能大量输出三阶超能者就能看出，根本不难。

所以以往的教育体系中的天才在超能界根本不算什么，甚至只要愿意只要想，超能者人人都可以成为天才。

这时候，超能界不会在意学校培养出了学生多么强大的学习能力、多么强大的个人能力。

只有品德和心理素质才是超能界衡量个人的指标。

道德败坏和心理素质低下在普通人身上出现也终究是普通人，除极个别天才个体，他们的破坏性根本展现不了多少就会被解决。

但是道德败坏和心理素质低下出现在超能者身上呢？

那就是各种奇形怪状的异能、各种破坏力杀伤力极强的超能袭击。

现在的超能觉醒没有开放的一部分原因就在这里。

因此，想要将现代的自然科学教育体系与超能科学接轨，就必须要改变评判标准、教育方针、教育方式、教育目标。

监管什么的，终究只是治标不治本。

而这些，还需要更多专家学者的讨论和建议。

两个多月，还远不到制定改革方案的时候。

女王号战舰上，老霍突然震了震，拍了拍旁边的老李：“老李，上面来消息了。”

老李一脸疑惑地抬起头：“怎么了？”

“上面让我们写报告，挑自己觉得最重要的写，报上去给国家做参考。”老霍低声道，“三天后交。”

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