第139章 意外的点名(第2/2 页)

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她相信，只要每个人都能发出自己的声音，教育的未来就会更加光明。

随着讨论的深入，班会的气氛逐渐由紧张转向了热烈。

家长们纷纷表达了自己的看法，他们的声音充满了力量和热情，每个人的脸上都写满了对孩子未来的关切和期望。

艾米莉站在讲台前，她的眼神扫过每一位家长，心中涌动着一股前所未有的力量。

“我们都希望孩子们能够健康快乐地成长，”她的声音响亮而充满感染力，“但这需要家庭、学校和社会三方面的共同努力。

我们不能仅仅关注分数，更应该关注孩子的兴趣、创造力和人格发展。”

家长们纷纷点头，他们的脸上露出了认同的表情。

一位名叫苏珊的母亲站起来说：“艾米莉说得对。

我们需要更多的理解和支持，而不是简单的指责。

每个孩子都是独一无二的，我们的教育方式也应该多样化。”

李老师此时的表情已经软化了许多，她认真地听着家长们的发言，眼神中闪过一丝思索。

她开始意识到，自己可能过于强调了学术成绩的重要性，而忽视了教育的其他方面。

就在这时，杰克的父亲比尔站了出来，他的声音略带沙哑，但却异常坚定：

“我们都知道李老师是为了孩子们好，但是方法和态度也很重要。我们需要的是合作，而不是对立。”

李老师的眼中闪过一丝惊讶，她看着比尔，似乎在重新评估眼前这位平日里不多言的家长。

比尔的话引起了一阵掌声，其他家长也开始表达对李老师的理解和尊重。

教室里的气氛变得更加和谐，家长们的讨论也更加建设性。

他们开始分享自己在家庭教育中的成功经验和遇到的困难，相互之间提供建议和帮助。

李老师终于开口了，她的声音带着一丝歉意：

“感谢大家的坦诚分享，我也会反思自己的教育理念。我们的目标是一致的，那就是为了孩子们的全面发展。”

艾米莉看着这一切，心中的紧张和不安逐渐消散。

她知道，这场班会不仅是一次辩论，更是一次家长、教师和学生之间的心灵沟通。

她相信，只要大家都能放下成见，用心去倾听和理解，教育的道路就会越走越宽。

班会的气氛已

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